6月5日，2026年广东省年全民数字素养与技能提升系列活动之一——“AI+法律服务”公益讲座暨法律村村通AI小助手上线发布会成功举办本次活动由广东省委网信办、广州市委网信办、南沙区委网信办联合主办，南方新闻网、党建头条客户端广州云中心、法通全民数字素养与技能培训基地承办，旨在通过人工智能技术赋能基层法治服务，助力提升全民数字素养“AI+法律服务”公益讲座暨法律村村通AI小助手上线发布会现场图/李卓轩摄 长期以来，基层法律服务面临资源分布不均、群众获取成本高等现实难题许多农村和社区居民遇到宅基地、婚姻、劳动等纠纷时，往往不知如何维护自身权益，法律服务的“最后一公里”依然存在堵点人工智能技术的快速发展，为破解这一困境提供了新思路

成身成性，要满足自己的正当需求、合理欲望通过自己劳动，取得合法报酬，保障衣食无忧，达到体面的生活状态，不但无可厚非，还应受人尊敬从来名与利相随，“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”，这是人间常态，只要正确对待，把握得当，追的名、逐的利都是体面人生的基石，不必讳言“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的颜回之趣，未必适合绝大多数人追求精神富足、物质满足、生活幸福，不论对自身、他人还是社会而言，都有积极意义和进步价值孟子说，“有恒产者有恒心”在某种意义上说，无财产则无自尊自己能安身立命了，方能进而孝敬父母，回报社会同学们已是成年人，应体恤父母辛劳，尽早求得经济独立，不做啃老族我知道，目前还有一些同学没找到心仪的工作

今天我们就来学习(显示课题，读题)蚕姑娘二、媒体辅助，读懂课文1、第一自然段，(1)指名读，想一想，读了这一段你知道了什么(2)播放多媒体课件，指导学生认识“蚕卵”，直接感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景(3)读后小结：这一段告诉我们蚕是在奏从蚕卵里钻出来的2、第二~五自然段(1)课件出示各阶段照片，生动形象地演示蚕生长的过程及形态变化(2)讨论蚕的形态变化及生长过程(3)自由读课文二、三自然段，思考这两个自然段中哪些语句是相同的，哪些是不同的(4)比较四、五自然段的异同，并仔细观察蚕姑娘“发胖—发亮”的变化(5)谁能不看书，把四、五自然段蚕姑娘的变化说一说(6)连读二~五自然段，把蚕姑娘的四次变化在脑子里想一想

要求读准字音2、联系上下文或查字典理解自己不懂的词语三、检查自学情况1、认读生字词2、说说哪些词语已经读懂了，还有哪些词语不理解四、再读课文要求：字字读准，句句读通；标出自然段1、自读2、指名分自然段试读课文五、指导书写2024年秋季学期三年级语文教案【篇7】学习目标1认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字，会写“络、箱”等14个字，正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语2能正确朗读课文3读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣课前准备1一台可以上网的电脑和设计好的表格，实物投影仪2有条件的同学上网操作，尝试网络各种功能，如下载资料、网上娱乐、发送电子邮件等