诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗《我爱这土地》是一首在现代诗歌广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚的爱国情感诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁的情状(三)诵读诗歌，整体感知：我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日英文If I were a birdI should sing with my husky throatThe land which is being hitted by the stormThe river which is always filled with our indignationThe wind which blows violently foreverAnd the most tenderness dawn which comes from the forest……After that I diedThe feathers corrupted in the earth

原来大海正是引导着人们在不断揣摩、探究他抛出的一个个谜语的过程中，不断了解自然，接近自然的怪不得人们称它为——(生接：幽默智慧的老人) 四、总结拓展，课堂延伸1师：在我们赖以生存的这个美丽神秘的地球上，还有着许多令人费解，不可思议的现象有的现象，科学家已经揭开了谜底例如：(出示照片)在沙漠中旅行的人们总能在沙丘上听到了嗡嗡响的奇怪声音，好象有人在弹琴这是怎么回事呢后经科学家研究表明因为砂粒滑动时，它们之间的孔隙有时大有时小，变动频率大，空气时而进入这些孔隙，时而又被挤出，因此产生了振动，发出了不同的声音后来我们称这种现象为“鸣沙现象”(出示：鸣沙现象) 2、师：自然界中的神秘现象有的经过人们的揣摩探究，已经找到了答案

今天，我们欢聚一堂，隆重举行__届毕业生毕业典礼，这是我们的喜庆之日，是收获之日，是自成立以来最为盛大而庄严的日子在此，请允许我代表学校向毕业生们致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福向为学生成长辛勤付出的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心感谢向前来观礼的家长和嘉宾表示热烈的欢迎三、四年前，同学们踌躇满志跨入大学，把青春的激情和求知的欲望尽情挥洒在这片美丽的校园冬去春来，勤学苦练，打造梦想，铸造人生课室记住了你们匆匆的脚步，图书馆铭记着你们求知的眼神;绿荫下回荡着你们晨读的声音，操场上有你们拼博挥洒的汗水，舞台上有你们飞扬的青春三、四年的大学时光，转瞬即逝回首自己的大学生涯，相信每一位同学都有无限的感慨，都会产生依恋不舍的离别愁绪

小编精心整理一年级语文授课教案，希望这份一年级语文授课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文授课教案资料，在搜索框搜索一年级语文授课教案（精选篇1）《小小竹排画中游》一、教材分析本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡，撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，被这风光深深吸引而感觉自己就像在画中游课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了作者欢快的心情课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读二、学习目标1、初步认识12个生字，认识“木、艹、纟”3个偏旁2、正确、流利地朗读课文，能根据自己的独特感受朗读课文