运用比喻从形态和声音写出了济南的泉多而美（指导学生有感情的读文段，边读边在脑海中展现画面，并努力在展现画面时能听到声音）生：读书时我听到了泉水翻滚的声音生：我听到了细碎的水流声，有些像小鸟的叫声四、练习：观察校园课间活动的一个场面写一段话，用上“有的有的`”第二课时一、复习读第一自然段师：济南72 泉，最著名的是哪些二、继续讲读课文⒈学习第2自然段自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话，每句话写的什么读后回答（第一句写珍珠泉的位置，第二句写珍珠泉池的大小，三四句写泉水的样子）把描写珍珠泉样子的句子划出来读一读出示：泉水从地下往上涌泉水从地下往上涌，像一串串珍珠这两个句子那个好，为什么欣赏在阳光的映照下，仿佛有一只神奇的手把他们拎到水面上来

板书：小艇 7 补充课题，读课题 二初读课文，以看到的角度了解内容 (一)开头语 老师想请小朋友先和同桌两人一起读读课文，把课文的语句读流利读通顺，并且请你找到有关的语句来说一说我们来到威尼斯看到了什么板书:看到了 (二)交流： 小艇的样子(第2节) 1 现在你来到了威尼斯，你首先看到了什么(请你挨着课文的顺序来说一说) 2 交流： 3 初到威尼斯我们先看到的就是威尼斯小艇的样子(图片)我们看到的威尼斯小艇有二三十英尺长(引读) 4 我们刚来到威尼斯就被小艇那独特的样子所吸引，你能用文中的语言来说说小艇独特的地方吗交流：板书又窄又深像两头翘起像行动轻快灵活像 5 就是这样的小艇吸引了无数观光旅游者的眼睛，你能向大家来介绍一下小艇的样子吗

这就是著名的“半途效应”你知道蜜蜂是如何酿造蜂蜜的一只蜜蜂要酿出一公斤的蜂蜜需要往来飞行30万公里，采集1200万朵花的汁液如此反反复复才能把蜜酿成蜜蜂酿蜜是小事，但从中我们也不难得出：成功往往建立在锲而不舍中马克思写《资本论》花了40年，哥白尼写《天体论》花了36年，歌德写《浮士德》花了60年，托尔斯泰著《战争与和平》花了37年，曹雪芹写《红楼梦》花了10年试想假若他们不能持之以恒，这一部部名著能与我们见面吗因此要成就一项事业，就必须持之以恒法国著名作家巴尔扎克说得好：持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律然而不幸的是很多人在困难面前却步了他们有的半途而废，有的一暴十寒这是何等可悲的事同学们你们有没有想过，轻易的放弃一道题，轻易的放弃一门学科，就象是扼杀了一个未出生的孩子

对于父母平时给我们的那些零花钱，也都是要他们在工作上非常艰辛的赚来的，我们更是应该不能够随意浪费，更是要将多余的存起来，养成非常好的存钱习惯，在真正需要的时候拿出来使用勤俭节约不是抠门，更不是一种小气，是整个社会都在倡导的良好品格，所以身为学生的我们更是应该走在时代的前列，将勤俭节约这样的良好风气带领起来，让我们都可以居住在非常幸福开心的环境中勤俭节约是非常好的习惯，更是应该被无限传扬下去的，所以就更是应该要将自己的生活进行好好的规划，将勤俭节约好好的发扬下去谢谢大家有关厉行节约国旗下的讲话3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好勤俭节约是中华民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约